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北京特殊教育学校发展报告（2024～2025）

报告作者：陆莎朱勃霖

所属图书：北京特殊教育发展报告（2024～2025）

图书作者：董竹娟冯洪荣张熙孙颖杜媛朱勃霖

出版时间：2025年04月

报告字数：10603 字

报告页数：15 页

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摘要

回顾北京市特殊教育学校的发展历程，分析北京市特殊教育学校发展现状、发展成效和面临的挑战，展望北京市特殊教育学校的未来发展。目前，北京市特殊教育学校正积极推进向两头延伸教育、不断提高特殊教育办学质量、促进特殊教育教师队伍建设。当然，十五年制特殊教育学校建设、特殊教育教师队伍建设方面均有不足，基于此，提出积极推进十五年制特殊教育学校建设、建立特殊教育专业教师队伍建设促进机制、全面提高特殊教育学校课程教学质量三个方面的发展建议。

关键词：特殊教育学校教师队伍建设北京

作者简介

陆莎： 陆莎，博士，北京教育科学研究院北京市特殊教育研究指导中心副研究员，主要研究方向为特殊教育学校课程建设、特教教师专业发展。

朱勃霖： 朱勃霖，北京教育科学研究院北京市特殊教育研究指导中心副主任，主要研究方向为特殊教育政策、比较教育、特殊教育管理。

北京特殊教育学校发展报告（2024～2025）

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