民国初年高等师范学校教育系科的设置与更易
摘要
本文探讨了20世纪初中国高等师范学校（以下简称“高师”）中教育学科的发展情况，特别是北高师的教育专攻科、武昌高师的教育补修科及教育专修科的设置及其演变。文中首先概述了当时中国师范教育面临的挑战，包括旧有的教育体系和师资力量的不足，以及外部教育思想和制度的影响。
作者简介
张小丽： 1982年生，山东青岛人。教育学博士。现为山西大学教育科学学院教授、硕士生导师。主要从事中国近现代教育史、教育学科史研究。代表性著作有《清末中国教育学的发展状态研究》，围绕中国教育学科史主题在《教育研究》《教育学报》等期刊发表论文20余篇，主持教育科学规划课题2项。研究成果获得第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖、山西省第十次社会科学研究优秀成果奖三等奖等奖项。
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