数字素养提升与共同富裕推进：“富裕”还是“共享”？

摘要

伴随数字经济的发展，数字技术逐渐普及，居民数字素养日渐提升，进而改变了收入分配格局并影响共同富裕进程。基于中国劳动力动态调查数据，本文从“富裕”和“共享”两个维度构建共同富裕评价指标体系，深入探究数字素养提升对共同富裕的影响效应及作用机制。研究表明，数字素养能够显著推动家庭共同富裕水平的提升，运用工具变量法、PSM分析法进行规范的稳健性检验及内生性分析，结论依然成立；数字素养推进共同富裕的效应在城乡、群体以及区域之间存在差异，可见其普惠性和包容性尚待提升；数字素养通过促进家庭创业和金融市场参与推进农村家庭共同富裕水平提升，但对城市家庭仅通过金融市场参与的路径发挥效应；数字素养对富裕程度和共享程度的促进作用存在城乡差异，数字素养更能助力农村家庭实现“富裕”，同时更有利于城市家庭实现“共享”。