县域基础教育以普惠均衡优质促进教育公平的机制——以浙江省P县和T县为案例

摘要

教育公平是推动中国式现代化和共同富裕的动力，县域教育公平是教育公平的基础，县域基础教育普惠均衡优质是促进教育公平的着力点。浙江省P县和T县创建学前教育普及普惠县、义务教育优质均衡县的实践表明，高收费的民办学校多，更易导致择校热；如果不解决留守儿童和偏远农村儿童读幼儿园和小学的难题，很难普惠均衡；高考政策和中考政策对县域基础教育实现均衡优质有重大影响。要促进县域教育公平，学前教育、义务教育、高中教育都必须立足于普及普惠，学前教育和小学低年级更应注重普及，小学高年级和初中更应注重均衡，高中教育更应注重优质；改革考试制度，推动民办教育普惠化。

作者简介

王习明： 暂无简介

王子愿： 暂无简介