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新高考改革背景下学生高考选科满意度的城乡差异——以北京市前三届新高考学生为例

报告作者：肖立宏薛海平

所属图书：共同富裕与乡村教育振兴

图书作者：李涛邬志辉

出版时间：2023年07月

报告字数：22671 字

报告页数：23 页

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摘要

新一轮高考综合改革赋予学生考试科目选择权。分析城乡学生高考选科满意度及其影响因素的差异，有利于维护高考公平。本文采用自编调查问卷对北京市10621名前三届新高考学生的调查发现：学生选科满意度、学生考后评估、学校对学生选课需求的满足率、学生高考选科认知、高考选科认知对选科满意度的影响作用均存在显著的城乡差异；学校生涯规划指导普遍有待提高，且近郊学校呈现“整体塌陷”现象。据此，本文建议有针对性地推进城乡基础教育优质均衡发展。

关键词：新高考改革高考选科满意度城乡差异

作者简介

肖立宏： 肖立宏，北京教育考试院副研究员，教育学博士，主要研究方向为教育政策、教育评价。

薛海平： 薛海平，首都师范大学教育学院教授、博士生导师，首都师范大学教育学院教育经济与管理研究所所长，首都师范大学中小学生校外教育研究院院长，主要研究方向为教育经济学、教育管理学等。

新高考改革背景下学生高考选科满意度的城乡差异——以北京市前三届新高考学生为例

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